Redazione

Ultimi colpi di coda per Elisabetta Gregoraci che questa settimana pare sia andata più volte in conflitto con le inquiline della casa. Dopo lo scontro con Adua del Vesco, è la volta di Giulia Salemi accusata dalla Gregoraci di essere una “scroccona”.

L’ex moglie di Briatore avrebbe accusato la Salemi di aver provato a corteggiare Flavio che chiamava decine e decine di volte per chiedergli cene e pernottamenti gratuiti.

Il confessionale ha accolto lo sfogo di Elisabetta dove lei stessa ha dichiarato di aver visto messaggi ed essere stata presente a telefonate con il suo ex, in cui Giulia sembrava essere di “troppo”.

“Cosa vi devo dire? Che chiamava 100 volte. Lei non voleva pagare le cene, non voleva pagare il pernottamento, che le faceva… Questo dovevo dire? Diciamo che l’ho fatto capire. Io snob? No, quando parlo con le persone ci sono quelle con cui ho più affinità e altre con cui ne ho meno. Questo non significa essere una snob, assolutamente, ma anzi. Con Giulia Salemi non c’è e non ci sarà. Poi mi nomina dicendo che non ha nulla di personale. Ho visto certi messaggi. Poi ci sono state delle telefonate in casa. Mentre eravamo in casa noi 3 e questa chiamava. Capisci, ci sono state delle cose che non sto nemmeno a raccontare. Non può fare finta di niente“, commenta la Gregoraci.

Non è mancata la risposta in lacrime di Giulia Salemi: “Non ci sto più, non voglio passare per quella che non sono. Non chiedo proprio nulla, non evito di pagare“.

Diciamo pure che Signorini si prepara ad una prossima puntata davvero scoppiettante.

I dati ufficiali ci parlano del 60,7% di occupati dopo tre anni dalla laurea e del 77,9% dopo cinque anni dalla laurea (fonte: Eurostat), contro una media europea del 85,5% a tre anni dalla laurea con picchi di occupazione in alcuni Paesi come la Germania ed Olanda superiori al 94%. Le ripercussioni negative di questo fenomeno tutto italiano, oltre che agli squilibri nel mercato del lavoro, si estendono all’intera società. Un’occupazione precaria e tardiva ha ad esempio l’effetto di ritardare scelte come l’acquisto di una casa o il concepimento di figli. Per questo molti ragazzi, come noto, restano a casa dei genitori anche dopo aver compiuto i 30 anni di età. 

Insomma, una situazione grave che andrebbe affrontata subito, partendo intanto da una migliore comprensione delle sue cause e, soprattutto, delle esigenze delle imprese. Partiamo da queste ultime: il mercato reale del lavoro oggi premia chi inizia prima a lavorare. Prima si inizia, prima di acquisiscono abilità, competenze e conoscenze, che diversamente non si possono acquisire. Non si possono acquisire nel percorso scolastico, né all’università, perché sono skill che si sviluppano soprattutto grazie al costante e necessario processo di adattamento ai cambiamenti ed alle problematiche reali della quotidianità lavorativa.  Situazioni che implicano analisi e gestione di esigenze, problemi, riunioni, soluzioni, successi, fallimenti, portano a maturare competenze quali quelle analitiche e relazionali, autonomia, adattabilità, resilienza, team working, leadership, problem solving, decision making, sono le skill più richieste dalle aziende: che non si acquisiscono all’università. Perciò, meglio laurearsi presto – la laurea triennale va benissimo – e puntare ad uno stage, che è la prima vera situazione di immersione nel mondo del lavoro e di confronto capi e colleghi e, quindi di sviluppo delle competenze sopra citate.   

Invece siamo qui a constatare il grave problema dell’età, troppo alta, in cui il laureato medio italiano consegue il titolo.  Infatti, mentre da un lato le aziende in cerca di giovani neolaureati guardano soprattutto ai ragazzi di 22-23 anni, nel nostro Paese solo il  37,8% dei laureati consegue il titolo entro i 25 anni. Tutti gli altri restano intrappolati all’università fino ad età avanzata, tant’è che ancora il 16% degli universitari si laurea dopo i 30 anni. Non solo. Conseguita la laurea, per il ragazzo segue spesso un lungo periodo di disorientamento e di tentativi poco mirati di collocamento, tra candidature inviate qua e là o partecipazione a concorsi, a seguito dei quali questi ragazzi si ritrovano sovente dopo quattro o cinque anni dalla laurea, senza aver tuttavia ancora maturato significative esperienze di lavoro. Per di più, smarriti di fronte alla scelta sul futuro professionale, che non è stato ancora adeguatamente messo a fuoco. 

E’ noto come il fenomeno derivi in parte, purtroppo, anche dall’atteggiamento delle famiglie stesse, che, in buona fede, incoraggiano i propri figli ad inseguire obiettivi professionali tradizionali, più cari ai genitori che agli stessi ragazzi. Così, ad esempio il genitore che sogna di vedere il proprio figlio avvocato, lo spingerà a “completare” il percorso intrapreso con la laurea in giurisprudenza, a fare il praticantato, a studiare per superare l’esame abilitante.  Ed eccolo completato finalmente, dopo molti anni, un percorso di formazione sì coerente, ma con scarse prospettive concrete di realizzazione economica e professionale. L’indomani, il ragazzo scopre improvvisamente le difficoltà di un mercato del lavoro del tutto diverso da come lo si era immaginato. 

Quindi: non dilungarsi con il percorso universitario! Meglio una laurea triennale e poi subito uno o più stage, per entrare nel mondo del lavoro all’età giusta e con le skill giuste. Meglio ancora, laurea breve + master + stage: è una combo che funziona molto bene, come dimostrano i recenti dati Almalaurea, per i quali ad un anno dal conseguimento del master il tasso di occupazione raggiunge l’88,6%.